《我,小孩哥,八岁成为顶级大厨怎么了?》全本免费阅读 aqdu.cc

黑板上被叶教授写的满满的都是各种推导公式。

看叶教授如此激动,台下的学生不由得也思索起陆寒刚才说的“堆叠”到底是什么意思。

“成了!”

半晌之后,叶教授猛的丢下粉笔。

台下的学生满脸疑惑的看着叶教授。

“什么意思?”

“怎么个堆叠?”

“刚才叶教授说的益智多维堆叠到底是什么?”

……

台下的学生赶忙追问叶教授,

叶教授此时却并没有和回答自己学生的问题,甚至都没看一眼。

而是满脸堆笑的转头看向陆寒。

“那个小朋友!你是怎么想到的?能和我说一说吗?”

这时的叶教授看陆寒的眼神也变了,变得更加亲和。

“先等等,叶教授这孩子到底说的什么啊?”

“难不成一个孩子真的能搞定被米国封锁的微电子光刻技术?”

“教授,你和我们说说啊,我们快急**!”

台下的这帮学生急的不行,看叶教授的反应,这小孩说的可能真的有用。

但是他们到现在都不理解叶教授和这个小孩在聊什么,这让他们抓耳挠腮的难受。

“同学们!是我们闭门造车,认知浅薄了!这位小朋友刚刚提的思路完全可行,可以说是在华夏目前的科研水平上解决光刻芯片问题的最优解!”

“我太激动了,需要平复一下。小朋友还是请你上台来和我的学生说说吧。”

叶教授说着,就抬手就邀请陆寒走上讲台。

和这帮搞科研的家伙没必要讲究那些俗礼,能拿出解决问题的方案,对他们而言比什么都重要。陆寒直接大跨步的上了讲台。

“刚才我所说的芯片堆叠技术,其实严格意义上来讲也只是一种替代技术。”

“众所周知,面积同等的一个芯片性能想要更优,那么就需要更精细的光刻技术支持,15纳米,8纳米,5纳米,3纳米……”

“米国就是卡住了我们华夏目前的极限只能到13.5纳米。

“但是我们不妨换个思路,芯片他是切割出来的,我现在不切割把它堆叠起来,4片顶1片,1核变4核。虽然说厚了点,那又能厚到哪去?”

“这就相当于我们用物理的方法替代没办法1块上面刻4块。”

“而且这个技术也不算什么秘密,英特耳家卡在14纳米多少年了,不就是这么解决性能问题的嘛。”

“技术上往精细上短期突破不了,这就是目前最优解。”

陆寒把脑中的芯片堆叠技术解决办法说完,台下的学生一片安静。

他们似乎有所明悟,和刚才叶教授一样全部拿起纸笔开始计算,理论上陆寒完全说服了他们。他们需要进一步的计算求证。

“你们不用算了,我刚刚算过了,都在黑板上,他说的完全可以实现量产!”

这时候一直站在旁边的叶教授说话了。

学生们这时也放下纸笔,瞠目结舌的看着黑板。

“是真的!居然是真的!真的可行!”

“我的天哪!这小朋友真的是神童啊!你从哪儿学到的这些!”

“叫什么小朋友叫老师!老师您在哪里学习研究光刻芯片啊?”

学生们看完黑板上的演算之后,全部被陆寒的方案所折服。

**啪——

不知道是谁带的头,掌声接二连三的响起。

最后整个教室,所有人全部起立为陆寒鼓掌,他们日思夜想的学术难题被一个孩子三言两语给搞定了。

教室最后排,

全程处在懵逼中的摄像小哥现在更懵逼了。

“不是……”

“啊???”

“小孩哥刚刚干啥了?我们不是来歇脚的嘛???”

直播间内弹幕却陷入了一片疑惑。

【小孩哥刚刚说的,你们谁听懂了?】

【我是一句都没听懂,但是我感觉好牛批!】

【不明觉厉是吧!】

【你们是飘了吗?这种科研问题,你们居然试图想去听懂它?】

【小孩哥怎么啥都会呀?我现在感觉我是个废人,555555……】

【话说侮辱人的方式有很多种,小孩哥你却唯独选择最让我难受的这种……】

【不开玩笑,你们知道小孩哥要是真能解决光刻机芯片问题意味着什么吗?】

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